中华人民共和国行政监察法（２０１０年修正）

百度 馆方积极为“圆圆”和“团团”的再度繁殖做准备。

高杭 中国人民大学教育学院副院长

　　新闻回放

　　2025年高考已落下帷幕，近日，记者走访一些市场发现，针对考生多元化需求，商家推出多种优惠促销活动，庞大的考生群体成为当前消费市场的“主力军”。面对不断升温的“考后经济”，专家提醒家长与学生应避免跟风攀比，理性消费方能受益。

　　主持人语

　　毕业旅行爆发式增长，电子产品销量激增，技能培训与体验消费受到追捧，在为消费市场注入“强心剂”的同时，也催生了“标签化营销”“消费陷阱”等乱象，引发了人们对于理性消费的思考。消费是否是考生考后放松的唯一途径？有没有更为健康理性的青春释放出口？学校、家庭、社会三方又该如何正确引导，助力广大考生度过更加有意义的考后时光？让我们听听同学们怎么说。

　　“考后经济”乱象不容忽视

　　王月

　　“考后经济”火爆已经成为一年一度的现象级消费景观，在有效拉动消费内需的同时，也让学生群体在考后适当放松身心，可谓“多赢”。然而，找到这个平衡点却并不容易。一些商家针对学生群体大搞“标签化营销”，部分学生出于攀比心理而冲动消费，而一些家长出于溺爱未能进行正确引导，这些“考后经济”中的乱象亟须得到关注和重视。

　　究其原因，一方面，学生考前长期进行高强度的知识学习，精神处于紧张状态，一旦进入放松状态，面对多种多样的消费诱惑，容易产生报复性消费的冲动心态。另一方面，有的家长平日里缺乏对孩子的教育引导，在备考过程中因为没能给予学生足够的陪伴、关心和支持而产生愧疚与补偿心理，进而片面迎合学生要求，甚至主动提出奢侈消费。

　　帮助学生树立正确消费观需要各个学段贯通接力。中小学校应在日常中涵养学生正确的财富观念；家长应秉持正确的教育理念，通过言传身教配合学校教育；监管部门、行业协会需加强对商家的监督管理，规范过度营销和诱导消费，为学生提供更多安全优质的“放松”选择。

　　（作者系中国人民大学教育学院2024级硕士生）

　　考后消费应区分“想要”与“需要”

　　杨昊月

　　高考刚结束，不少准大学生正在以疯狂购物、“说走就走的旅行”、全套数码装备更新等方式，宣告“自由”。集体消费狂欢的背后有哪些诱因呢？

　　高考前，对于大多数孩子来说，学习是生活的主线任务，而“消费”更多时候是作为孩子成绩变好的奖励。“等你考第一名，就给你买”是家长惯用的鼓励话术，大部分孩子的经济主导权掌握在父母手中。仿佛大部分消费体验都在“等上大学了”才能兑现。

　　高考结束后，准大学生进入一种“消费释放”的状态。孩子们要跨入人生的“新阶段”，他们对未来的大学生活有着无尽的憧憬，对于“自由”“美”的幻想集中投射在消费上——买手机、买电脑、买化妆品、考驾照、旅游等。

　　面对“考后经济”的狂热，理性消费的构建需要个体、家庭与社会共同发力。准大学生需要适度消费、理性消费，避免掉入消费陷阱。对“青春不留遗憾”“新生必备”等话术保持清醒，区分“想要”与“需要”。不跟风、不盲从，在充分了解自身需求与家庭经济状况的基础上进行消费。对家长而言，要在平时培养孩子良好的消费观，培养孩子的经济自主性，避免孩子被压抑了许久之后进行报复性消费。

　　（作者系中共中央党校[国家行政学院]社会和生态文明教研部2023级博士生）

　　践行理性消费有三招

　　耿咏琪

　　随着2025年高考落幕，庞大的考生群体成为重要消费力量，“考后经济”持续升温。理性消费作为准大学生的“必修课”，对其个人成长与价值观塑造有着不容忽视的意义。

　　为何准大学生易陷入考后消费陷阱？一方面，高考结束后，在补偿心理和攀比心理的推动下，促使准大学生关注升级人生“装备”。另一方面，长期的校园生活使准大学生缺乏预算规划能力与消费经验，当家长放松金钱的管束时，易陷入冲动消费的误区。此外，一些社交媒体不断制造“不买就落伍”的观念，进一步诱导准大学生非理性消费。

　　理性消费意义深远，它能够帮助准大学生纠正以物质衡量价值的误区，在物欲横流的世界中保持清醒，树立正确的消费观。

　　学生践行理性消费可从三方面着手。首先，要明晰需求界限，结合自身经济情况制定购物清单，优先满足刚需。其次，提升消费智慧，打破“贵即好”的思维定式，冲出营销迷雾，关注商品实际性价比。最后，重视精神消费，可将部分预算用于精神消费，提升内在素养，为自身生活蓄力。

　　值得注意的是，理性消费并非过度节俭，它是指在满足基本需求的前提下合理消费。对准大学生而言，理性消费不仅是对过往努力的嘉奖，更是学会规划未来的起点。当“考后经济”的热潮席卷而来时，准大学生不妨放慢脚步，让消费回归理性。

　　（作者系湖北民族大学马克思主义学院2021级本科生）

《中国教育报》2025-08-04 第02版